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名师风采

“遇到您,是我们的幸运”——记市骨干教师、

“遇到您,是我们的幸运”

——记市骨干教师、县一中地理教师陈先好

本报记者 朱幸福

 

也许在许多人眼里,地理一直都只是一门“副课”,不被学生及其家长们重视,从事地理学科教学的老师自然也不会被学生和家长所看重,但作为一名地理老师,他一直安于寂寞,在毕业班地理教学和班主任岗位的一线默默地工作着,逐渐赢得学生的信赖和同行的尊敬,成长为中学地理高级教师、学校地理教研组长、县教坛新星、市骨干教师等,成为县一中教师队伍中的优秀代表。他就是县一中地理教师陈先好。

自从踏上教师工作岗位以来,陈先好勤于钻研,积极探索,大胆实践。他深信,学高为师,台上一分钟,台下十年功。他边教边学,不断充实自己、丰富自己,以自己的不断进步来促进学生的全面发展。为了让每一节课都很充实,他认真备课,精心设计,不断更新课堂结构,优化教学方法,边实践边反思。多年来,他订阅了《中学地理教学参考》、《地理教学》、《试题调研》、《班主任》等多种报刊,从中吸取有用的东西,并创造性运用到教学实践中,提升自己的理论水平、管理水平和教学水平,把对教育教学、对学生的无私关爱化作无言的行动。他牺牲了无数个休息日,外出学习、听课,开设讲座,积极参加新课程新理念培训。功夫不负有心人,在领导的关怀、同事的帮助和自身努力下,他在芜湖市中青年教师板图、板画竞赛中,荣获市级一等奖,撰写的论文《高三地理专题复习——气候》荣获市级一等奖,《精心研究,高效备考》荣获市级二等奖,《新课程理念下如何上好地理课》荣获市级一等奖,《构建知识体系,强化运用能力》荣获市级一等奖等。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。”在学校“青蓝工程”拜师活动中,作为地理教研组长的他,先后结对指导了王维岭、奚茂云、樊月娥、陈虎、李茂根等多位老师,为使他们尽快成长,手把手地教他们备课、说课,毫无保留地的把自己的教学经验、教训告诉他们,使他们顺利成为学校地理教学中的中坚力量,学校的地理教研活动也在他的带领下搞得有声有色。他的工作得到了领导、教师和学生的一致认可,在学校每年的学生问卷调查中,学生对他都有很高的评价。

奉献是人类永恒的主题。如果选择了教育事业,就意味着选择了奉献。从教以来,他几乎把全部精力都奉献给了教育事业,把全部的爱都奉献给了学生。他从不迟到、早退,不耽误一堂课,不旷一次会,严于律己在他身上体现得淋漓尽致。他要求学生做到的,首先自己做到,从不讲伤害学生自尊的话,更不会体罚学生。他生活俭朴,衣着端正,语言文明,注重言传身教;他带头遵守学校的各项规章制度,以校为家,爱岗敬业,圆满完成学校交给的各项任务,做年轻教师的表率。

教育是一门充满爱心的事业。对教育事业、对学生的爱是他扎根教育事业、力耕不辍的动力源泉。在几十年耕耘中,他时刻不忘自己肩负的神圣使命,以满腔热情,昂扬斗志,始终坚持在教学第一线。三尺讲台,他倾心投入,诲人不倦,激起学生的求知欲和渴求人生真谛的热情。他热爱工作、热爱孩子,在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面,取得了一定的成绩。他所教的班还荣获县先进班集体荣誉称号。

作为班主任,他努力以自身良好的形象去影响每一个学生,感化每一个学生,教育每一个学生。他时刻牢记“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”的理念,用他的爱心、诚心、耐心、精心的工作态度唤起了师生的共鸣,达到让师生彼此知心的目的,再用知心的钥匙开启学生的心灵,促进学生的健康成长。2007届高三11班的金一飞同学,平时很少与同学交流,课上也不爱回答问题,心理负担重,压力大,成绩波动。为了帮助他,陈老师多次家访,告诉家长如何对待孩子,如何帮助孩子减负;在课堂上,有意让该生多回答问题,适时表扬他,帮他建立自信心;课下与该生多沟通等。慢慢地,该生愿意和陈老师交流了,学习成绩突飞猛进,当年高考以优异成绩考入复旦大学。

在教育教学工作中,他注重“情感教育”,他坚信一条:“要让学生听话,要让学生听自己的话,那么自己必须走进学生当中,贴近他们的心。”他这样想了,也是这样做。他以宽容的心对待学生的缺点和错误,抓住闪光点进行爱的教育,使学生认为自己能行,让每个学生在集体中找到自己的位置,体验成功的喜悦,感受到老师的爱;与学生融洽相处,主动投入到学生当中,找学生谈心,了解学生的思想动态,想学生所想,急学生所急。对于贫困生,他更是关爱有加,把自己的教辅用书送给学生是经常的事。他从不歧视学困生,注重爱心教育,对犯错误的学生总是进行耐心细致地开导教育,从学习成绩、日常生活、思想状况等多方面关心学生。如2009届高三2班学生汤建文,家境贫困,厌学思想严重,又迷恋篮球。他知道后,多次家访,送去一件件衣物,带去一个个学习用品,进行了一次又一次的开导,在他的耐心教育下,汤建文逐渐成长为一名品学兼优的学生,最后被华中农业大学录取。

在陈老师的手机里,我看到了学生发给他的这样的几则短信:“热爱学生,诲人不倦。精诚所至,金石为开。感谢您。在高三的一年里,给我的帮助和指导;感谢您,时刻提醒我们不能偏离高考这个中心;感谢您,在传授知识的同时教会我们做人的道理。虽然我已经毕业了,但您说的很多道理,仍然记忆犹新!愿我的老师节日快乐!身体健康!”

“谢谢老师!遇到您,是我的幸运!更是影响我的一个转折点!希望您带的学生一届比一届出色!”

……

每年,像这样的短信他都收到无数条。每次,读着这样的短信,他都感到非常幸福。20多年的教书生崖,他勤勤恳恳,扎实工作;20多年的教育工作,他只求奉献,不讲索取。他将继续投身于教育事业,为培育祖国花朵默默奉献。

图为陈先好正在指导青年教师参加板图、板画竞赛。